學系:生活應用科學學系三年A班
學號:91413017
姓名:楊雯涵
《伯恩斯坦指揮/貝多芬命運田園交響曲》
作曲家:
貝多芬。德國作曲家。1770年12月16日,生於波昂;1827年3月26日,逝於維也納。
早年的學習與發展
貝多芬四歲時就被迫練習樂器;八歲開音樂會;十一歲起隨宮廷風琴師尼菲學習。尼菲看出貝多芬有創作天才,因此不斷地鼓勵他、幫助他。
當自由、平等、博愛的口號喊的陣天價響的時候,貝多芬來到音樂之都維也納。當時風行的理想主義主張:人應該身體力行發揮人性的潛力,救贖自己。貝多芬不由自主被這些思想所吸引。於是浪漫主義早期的思想,和貝多芬心靈中的樂音結合成震撼人心的音樂。
海得堡遺書
貝多芬在維也納的第一個十年裡,獲得極高的成就。可惜二十八歲開始耳聾,最後終於完全聾掉。此事曾對貝多芬造成不小的打擊,甚至一度想到輕生,而留下著名的「海得堡遺書」。但貝多芬最後仍沒被命運所擊倒。 開創音樂新風貌
在與外界聲音隔絕之後,貝多芬開始用"心"來作曲。而這時美國獨立與法國大革命,帶給了歐洲自由平等的觀念。於是貝多芬由於失聰的心歷路程加上這個啟示,他的作品跨入另一個新的境界。原有貴族式的典雅消失了,取而代之的是強烈的熱情與波濤洶湧的情感。曲子的力度對比加大、音域的距離加寬、和絃的連接脫離古典的範疇。使音樂從古典樂派的傳統之中解放出來,開創出另一種嶄新風貌。
指揮家:
伯恩斯坦,美國現代樂壇最富盛名的人物,他的魅力風靡了40年代到80代。他不僅是指揮家、鋼琴家、教育家、更是跨古典與流行音樂劇的作曲家.
伯恩斯坦,出生在一個傳統的猶太家庭中,伯恩斯坦很早就顯露了音樂方面的天賦,但一直到了就讀哈佛大學時,還沒有完全確定未來,是否要為了成為一個音樂家努力。這時候伯恩斯坦遇到了當時的希臘籍名指揮家米卓波洛斯。米卓波洛斯相當欣賞伯恩斯坦的個性,他知道伯恩斯坦一定會成為一個眾所矚目的明星。但是直到遇見了柯普蘭,柯普蘭鼓勵伯恩斯坦朝指揮的方向努力。伯恩斯坦終於開始全力發揮他在音樂方面的潛力。
伯恩斯坦家喻戶曉的音樂劇, 西城故事將莎士比亞的羅密歐與茱麗葉的背景改成現代紐約西區, 享有極大的成功, 其中融合了交響樂技巧與拉丁爵士風格, 勾畫出時代的心聲, 也引起追隨著的模仿, 除了在作曲、指揮之外,伯恩斯坦另一個重要的成就,就在教育方面。如同他的好友柯普蘭,伯恩斯坦對於推廣音樂不遺餘力,相對於柯普蘭在教育界作育英才,伯恩斯坦則是推動音樂在一般社會大眾的普及化。他參與許多的講座,舉辦各種兒童音樂欣賞活動,透過電視電台的媒體,讓音樂更加的平易近人。在美國當代的音樂家,即使不一定完全認同伯恩斯坦的音樂風格,但是一定都會肯定他在推廣音樂上所做的努力。
SYMPHONY NO.5 in C MINOR, OP.67
交響曲第5號.C小調.第67號作品-命運
ALLEGRO CON BRIO 燦爛的快板
ANDANTE CON MOTO 稍活耀的行板
ALLEGRO 快板
ALLEGRO OVERTURE/OUVERTURE"LEONORE"III OP.72a
ADAGIO-ALLEGRO
SYMPHONY NO.6 in F MAJOR, OP.68 "PASTORAL"
交響曲第6號.F大調.第68號作品-田園
AWAKENING OF CHEERFUL FEELINGS UPON ARRIVAL IN THE COUNTRY
初到田園時清爽快活的心情
SCENE BY THE BROOK 小河邊
MERRY GATHERING OF COUNTRY FOLK 農夫吹奏
THUNDERSTORM 風暴.雷雨
SHEPHERD'S SONG:HAPPY AND THANKFUL FEELINGS AFTER THE STROM
牧人之歌:雷雨風暴後的感謝與吹奏
心得感想:
雖然我是聽vcd的演奏會不是在現場聽,但也有許多的感受。命運交響曲有給人「由黑暗到光明」的一面,剛開始就給人一種很沉重的四個音階但後來就變的輕快許多了,有一種從見光明的感覺好像又有了新的希望,只是命運交響曲給人有太沉重的感覺,意境又較深遠,所以我比較沒那麼喜歡。但田園交響曲就不一樣了它給人一種比較舒服的感覺,是輕鬆愉快的,讓人比較沒有那麼沉重的感覺。但交響曲的意境每個人所感受到的都不一樣,但相信貝多芬想給人的感覺都是有它的重點所在,希望人聽了他的音樂可以從中得到一些事情啟發。